六届二次会议提案汇编

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六届二次会议提案汇编

发表时间：18年01月08日浏览次数：作者：

、甚至低俗的商业广告铺天盖地，鲜有对市民进行文明教育的公益广告等；四是网吧等场所传播的不良内容，也对部分市民和不少青少年产生了不可低估的消极影响。
建议：
1、制定文明市民教育规划。创建文明城市，市民文明教育是先导。市民是城市的主体和主人，市民的现代城市意识和文明观念跟不上，其它的一切努力从根本意义上来说都是徒劳。“城市文明创建工程”的开场锣鼓无疑应是市民的文明教育。市委、市政府更应组织相关部门在调研的基础上，认真制定《文明市民教育规划》，确保市民文明教育工作有计划、有阵地、有措施。
2、确立文明市民基本标准。人的本性是向好向善的，无论男女老少，士农工商，大多都乐意做文明市民。文明市民是有标准的，这个标准并非每个市民都清楚，在我市恐怕有半数以上的人不很清楚，知晓率很低。为了让市民透彻直观地知晓到底怎样才算文明市民，做到老百姓人人心中都有杆秤，并将其自觉地内化为自己的言行标准，市政府、市文明办应主持制定《乐平市文明市民基本标准》，并大力宣传，以供全体市民遵照执行。我在这里提出个粗略的口号似的标准，抛砖引玉。例如：“文明市民，必须牢记；爱党爱国，奋发进取；遵纪守法，维护秩序；照章纳税，依法服役；公益事业，热情参与；见义勇为，扶贫济危；诚实守信，注重礼仪；尊老爱幼，和睦邻里；婚丧嫁娶，简朴办理；维护国策，优生优育；美化环境，珍惜土地；尊师重教，繁荣文艺；讲究卫生，热爱体育;适应市场，发展经济；敬业奉献，团结务实；同心同德，振兴乐平。”还可分类制定出《公共场所文明规范》、《行业文明规范》、《日常生活行为规范》、《文明执法行为规范》等，并可通过电视广告、歌舞小品等各种形式推广学习。
3、夯实文明市民宣传教育阵地。做文明市民，首先必须具备现代城市意识、文明观念，并知晓相应的知识规则和要求。获取知识最快捷的途径是有目的、有指导、有计划地进行有组织的教育。对市民进行文明知识规范教育只有全时空、全方位地展现，才可望取得实际成效，即应把每一个人、每一个年龄段的人、每一种身份的人都纳入教育范畴，并借助各种方式有组织、持之以恒地进行。从幼儿开始，甚至整个基础教育阶段，所有幼儿园和学校都应把城市文明教育作为地方课程列入教育计划，为每一个青少年学生建立起良好的现代城市文明意识。同时，教育部门还应有效利用家长学校等阵地，义不容辞地了担当起对家长进行文明市民教育的责任。社区是现代城市的重要组织和管理形式，社区充分发挥社区教育职能，有组织地对社区居民进行文明市民教育。广播、电视、网络是最为广大市民所喜闻乐见的宣传阵地和教育平台，广电、通讯等宣传部门应本着凝重的历史责任感，当仁不让地、自觉地、有创造性地、经常不断地对广大市民进行城市意识和文明市民教育。其它凡负有城市管理责任的相关部门都应在各自的职责范围内，以恰当的醒目的方式，开辟对市民进行文明教育的园地，在全市营造浓厚的“争做文明市民”的宣传教育氛围。
为了使以上教育形式扎实有效，可组织专人为各类学校编写有关文明教育的不同类别的教材，为广电、通讯、工商、城管等社会相关职能部门编制相应教育计划和教育内容，切实做到工作有部署，内容有准备，教育有阵地，社会有氛围，人人受教育。
4、建立文明市民教育督导评价机制。有布置就得有指导、有安排就得有检查、有评价就得有奖惩。现实我们开展市民文明教育必须真抓实干，用过硬的评价手段确保市民文明教育的各项措施落到实处。而对市民文明教育的督导评价，应包含两个方面：一是教育者的工作，二是受教育者的成效。为落实这一评价机制，可从四个方面作出制度安排：一是由市委、市政府牵头，制定《文明市民教育工作

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