六届二次会议提案汇编

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六届二次会议提案汇编

发表时间：18年01月08日浏览次数：作者：

够得到有关部门单位的支持帮助和普遍认同，在社会上形成了良好的影响，但仍应该有更多的部门单位共同参与，积极营造有利的环境和提供必要条件，克服事不关己、不做不错的管理理念，避免单打独斗、路越走越窄的尴尬局面，切实体现广泛的公益性，提升对公益性的认同感、参与感和责任感，维护好公益性事物的健康发展。
2、坚持以先进性为主导。当前爱国主义素质教育应该采取多种多样的活动为载体，其中先进性是保持活动载体良好运行的重要因素，不仅要提供课堂、书本等基础性载体，还要依据社会发展变化和青少年的接受方式，有效提供信息网络、数字化观影等先进性载体，促使爱国主义素质教育在喜闻乐见、潜移默化当中扎根。根据在发达城市公益性活动的考察，其中对于影院文化公益性的开放相当重视。利用影院场所开展公益性活动，不仅受众广泛、群体性强，而且主题鲜明、形式新颖，媒体、宣传、教育和社区共同发力，老师、家长和学校共同参与，结合我市含弘公司创办的公益文化宣传长廊、观影感想、作文比赛、家校互动等多种形式活动，促使广大市民和学生能够在节假日时间接受教育并参与到公益性活动中，从而在社会上形成一种良好的积极向上的风气。
3、坚持以持久性为主导。爱国主义素质教育非朝夕之事，“十年树木、百年树人”，持久性是决定一项事情能否成功的关键，既要避免“讲形式、走过场”等走秀型公益性活动，又要避免“三天打鱼、两天晒网”短期应付行为，相关部门单位要在机制、制度等长效手段上给予保障，落实责任、规范流程，针对一些好的公益性活动加大支持和肯定，及时总结经验，精心培植和给予切实指导帮助，促使爱国主义素质教育等公益性活动能够走的坚实、走的长远。
主办单位：市教体局
答复要点：
您在提案中提出了三条具体的建议，十分切合当前青少年教育的实际，我们今后将采取有力措施在工作中认真吸纳。近年来我们在青少年爱国主义教育方面做了以下工作。
一、抓课程建设，让爱国主义教育真正进教材。加强思想品德的课程建设和教育，强化爱国主义教育渗透到各门学科教学中的过程
二、抓教学工作，让爱国主义教育有效进课堂。组织开展以爱国主义教育为主题的德育课程和主题班(队)会比赛活动。
三、以活动为载体，深入开展各类主题教育实践活动。
    1.组织学生免费观看爱国主义教育影片。2017年我市含弘公益文化传播有限公司在城区中小学开展了学生“免费观看爱国主义影片”活动，我们密切配合组织了4万多名学生观看了爱国主义教育影片，2000余名学生参加了观看爱国主义电影征文活动，其中选出100余篇优秀作文编成文集出版。
     2.结合重大节日，做好主题教育实践活动。以清明节、七一和十一等重要节日，组织学生到登高山烈士陵园开展扫墓活动，墓前宣誓、悼念革命老前辈。组织学生参观方志敏故居，对学生进行爱国教育和传统教育，激发学生学习热情。开展“向先烈敬礼”、“童心向党·爱我家乡”、“向国旗敬礼·做有道德的人”等活动。
    3.组织开展“四项教育”为载体社会主义核心价值体系教育活动。在青少年中深入开展以构筑“中国梦”——党史国史、思想道德、法制和国防教育四项为载体的社会主义核心价值体系教育。通过开展丰富多彩的“四项载体”教育。一是引导广大青少年认真学习、深刻理解习近平总书记提出的“实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦”的重大意义，通过学党史、学国史，做到知史爱党、知史爱国，为实现“中国梦”，勤奋学习，努力工作，为民族振兴而努力奋斗。二是引导广大青少年以“学雷锋”活动常态化为切入点，倡导青少年爱劳动、有礼貌，养成自尊、自强、自立的品质，引导青少年养成讲品德、守诚信、乐助人、爱集体的

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