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1、合理优化资源配置。实行教师交流轮岗制度，编制政策向农村学校倾斜，积极引导优秀毕业生到农村学校工作，均衡配置城乡学校师资。加强城乡教师队伍建设。特别是要加强普通学校和农村学校教师队伍建设，通过提高农村优秀教师的政治和经济待遇，促进农村学校教育质量的提升。
2、科学规划教育布局。制定学前教育规划，将其纳入地方经济发展总体规划和地方基础教育发展规划。加强中小学整体规划，合理调配城乡教育设施布局，促进城乡教育的科学和谐发展。
3、建立关爱帮扶机制。加强对进城务工人员子女学校特别是民办进城务工人员子女学校的扶持和管理，保障外来民工子女享受同等教育待遇。加强城乡学校间教学交流，开展城乡学校一对一结对帮扶活动，增加对农村学校的财政投入，保证农村学校享有现代化教育条件。
主办单位：市教体局
答复要点：
2017年，在市委、市政府的高位推动、上级教育主管部门的关心指导和社会各界的鼎力支持下，我市最终以景德镇市第一、全省第六的优异成绩顺利通过了义务教育发展基本均衡县省级督导评估和国家认定。
一、合理优化资源配置。均衡配置城乡学校师资。近三年通过人才引进、公开招聘、三支一扶、定向师范、免费师范生等方式累计招聘教师869名，其中义务教育学校教师560名。为稳定农村边远地区教师队伍，2015年、2016年招聘定岗不定编教师132名，分配到村小和教学点工作。特别是2017年，我市进一步加大了教师招聘力度，暑期确定招聘教师570名，教师队伍结构将得到进一步优化。实行教师交流轮岗制度。出台了《乐平市义务教育学校校长教师交流轮岗工作实施方案》，全面推进义务教育学校校长教师交流轮岗制度，全市优质骨干教师参加轮岗交流的达2644人次，其中校级领导181人，促进了校际间师资和管理力量的均衡。提高教师的政治和经济待遇。教师人均绩效工资达到29440元/年。目前，全市教职工党员2423人，占在岗教职工总人数的33.2％；市级人大代表和政协委员中，教育界人士有30余人，占代表委员总数的 5.8%，教师参政议政作用日益凸显。在经济待遇上，教师增资政策和“两保一金”（医疗保险、失业保险和住房公积金）全部落实到位。边远山区教师特殊津贴按每人每月300元、500元不同标准进行发放，受益教师达2060名。从2017年7月开始将教师公积金标准从原工资总额的5%提高到基本工资的12%。
二、科学规划教育布局。在城区规划投资7.4亿元启动新建十一小、十二小、十三小、教育园区初中部和小学部，改扩建七小、湖腰畈小学、新港中小学和乐平二中分校等9所学校，新增校园占地面积506亩，新增校舍建筑面积18.1万平方米，将新增学位1.5万个。在农村先后完成了264个学校标准化建设、薄弱学校改造等建设项目，建设教师周转房386套、教学楼15万平方米、学生宿舍11510平方米、食堂29204平方米、厕所22570平方米，新建和改造68所农村中小学运动场地、围墙1.8万米，改造升级功能馆室1925间，切实做到了“建峰填谷、抬高底部”。
三、建立关爱帮扶机制。出台了《乐平市规范城区义务教育学校招生工作的实施意见》，义务教育严格实行划片、免试就近入学。扩大优质高中招均衡生比例，向农村学校倾斜，确保优质教育资源分配的公平公正。关爱外来务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体，保障受教育权利。在认真落实好从学前教育
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