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市政协六届四次会议提案汇编
发表时间:20年07月06日   浏览次数:   作者:
争取从不同渠道并给予一定的资金补贴。
相信政府主导、民间参与、全民齐抓共管的工作局面一定推动我市古建筑保护工作走上新的台阶,同时希望你一如既往的关心和支持文物保护和古建筑保护工作。

 

 

政协乐平市委员会六届四次会议

第49号

案      由:关于加强有偿家教监管力度的建议
提  案  人:高焕春   黎定焱
内      容:
    《义务教育法》第二十五条规定的“学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。”学校有偿补课就是违反了国家规定收费和收费服务谋取利益的行为。
教育部及各级教育主管部门年年发文‘禁补’,但屡禁不绝,形式变换,花样翻新。“辅导班、提高班、强化班、特长班”层出不穷,“群补”、“一对一”、“小班补”、“名师辅导”、“托管班”遍地开花。据调查,我市城区学校都不同程度地存在违规补课的现象,小学“托管班”盛行,每个月800-1000元左右包干,学生放学后就跟随任课老师回家,在老师家吃完晚饭就接受功课辅导;中学“名师辅导”、“小班补”暗藏商机。在职教师课外办班、补课负面影响不小。
学校老师补课和要求学生购买各种学习资料显然不合理,但我市众多学校还有这种现象发生。星期六星期天还要参加老师的补习班,一个学期下来,不仅补课费不菲,学生的负担又增加了不少。中小学生正处于身体发育的关键时期,过重的学习负担给学生的身心健康发展带来了很大的压力和负担,为此,呼吁学校重视老师补课问题,还学生一个健康发展的良好环境!
建      议:
一、教育主管部门应该按照《中华人民共和国义务教育法》和教育部的有关规定,加大整治力度,禁止在职教师在校内外进行有偿补课,严格教学质量考核,严明治学治校章程。抓到一起,严处一起,开除一名。
二、学校担起主要责任,开展教师素质教育,加强教师的职业道德建设,提升教师师德以及教学业务水平,让教师专注学校教育,上好每一堂课。学校主要领导要确实担负主体责任。
三、加大社会宣传力度,消除学生及家长们对“补课”所产生的依赖和恐惧,以社会合力切实推行“禁补令”。      
四、出“重拳”,不惜让违纪者“丢饭碗”。加大监督和查处力度,凡违反规定乱补课或出现乱补课现象的单位,考核坚决实行“一票否决”;成立一个特殊的监管队伍,由政协委员、家长、学生组成,设举报电话,接到任何关于教师有偿补课的举报,一经核实,教师停薪、停职,发现三起以上校长负连带责任,实行转岗。
主办单位:乐平市教体局
答复要点:
虽然我局不断加大了治理有偿家教的力度,但仍有教师有禁不止,顶风收费。您提出的建议非常好,给我们极大的启发和参考。为落实好您的建议,我局将完善以下工作:
一、以作风建设为契机,深入持久开展家访活动。通过电话咨询、问卷调查、实地走访等家访方式,摸查学校和师德方面存在的问题,细致了解教师有偿家教问题,倾听和采取家长对校风和师德建设的意见和建议。
二、多形式开展拒绝有偿家教活动,全方位接受群众监督。各学校在显著位置公示治理有偿家教举报电话、举报邮箱,学校发起“拒绝有偿家教”活动,所有教师签订《自觉抵制有偿补课诺书》,对有偿补课问题进行自查自纠,并将自查自纠情况如实报告;各学校围绕师德师风问题,通过正面引导、反面警示活动,鼓励教师敬业爱岗、廉洁从教。
三、完善师德师风考评制度,多方参与师德考核。一是建立师德激励机制。加强正面激励,促进形成重德修德的良好风气。师德表现突出的,在职称评聘、绩效考核、学科带头人和骨干教师评比、各级各类评先评优中优先晋

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