科技的产物，的的确确在生活的各个方面都给我们提供了便利。中小学生携带手机主要有以下益处：
一、便于学生与家长互相联系。还利于家长对学生进行监督和关心。现在很多农村中小学生都是留守儿童，家长长期在外打工，孩子需要通过手机及时与父母进行沟通，增进他们之间的感情。
二、有利于学生学习。学生可以把手机作为学习的工具，利用手机上网功能查阅学习资料，可以用手机上网，学习和查询多种知识，手机还可以当做字典，词典，是学习汉语和英语的好帮手，手机小巧便于携带，又集多种功能于一身，对学生的学习还是有很大帮助的。
三、有利于学生调节自我情绪。当学生学习紧张、疲劳之时，可以利用手机播放音乐、或者玩一些益智游戏来调节自己的不良情绪。只要合理利用，对学生的身心健康还是很有帮助的。
四、遇到危险可以及时求助。现在的社会比较复杂，学生携带手机，方便他们在遇到危险时能第一时间向外界求助，让问题得到及时解决，防止一些意外的发生。
五、促进学生全面发展。智能手机的拍照功能可以让学生把一些有意义，有价值的画面记录下来，在潜移默化中提高学生的审美，促进其全面发展。
当然，我们不可否认的是由于一些中小学生自控能力较差，不能合理利用手机，确实在一定程度上影响其自身发展。主要有以下几点：
一、长时间使用手机影响视力。现在很多学生由于长时间使用使用手机，导致视力严重下降，对学习和生活都造成一定的负面影响。
二、沉迷网络，学习兴趣下降。不可否认，的确有些学生自控力较差，沉迷网络游戏、小说、漫画等，甚至，部分学生会在上课时拿出手机，背着老师偷偷地玩。这严重影响到老师的教学和自身的学习成绩。
三、浏览不良网站，危害未成年人思想道德健康。现在网络上信息良莠不齐，很多未成年人由于好奇会进入一些不良网站，久而久之，导致青少年自我迷失，在人格的形成发展上出现障碍。
四、促使学生产生攀比之风。不少学生喜欢攀比，比谁的手机功能多，款式新，价位高。一些学生为了满足自己的虚荣心，不惜欺骗家长，更有甚者以伤害自己的身体为代价，只为购买一台当下流行的新款手机。
当前社会，智能手机的普及势必是一大主流，也是科技飞速发展的一大象征。虽然不少社会言论认为“要想毁掉一个孩子，就给他一部手机”，但是通过更多的事例我们发现对于中小学生携带手机这个问题，与其一味过度地“堵”，不如耐心引导去“疏”。家长和老师也不必把智能手机看成是洪水猛兽。我们需要做的应该是如何引导青少年正确的使用手机。
对于学生携带手机进校园这个现象，乐平中学、乐平市第三中学等学校都开展过相关活动以此倡议学生合理使用手机。并且，班主任明确把“上课期间不能使用手机”纳入了班级公约。这些活动的效果也是非常显著的，绝大部分学生都能够遵守学校以及班级的规章制度。偶尔有个别学生出现因为沉迷手机而影响学习的现象，班主任一旦发现，都会私下与其沟通，进行劝导，与此同时，还会及时与家长取得联系，争取在事态恶化之前解决问题。除此之外，社会对网络信息的监管力度也在不断加强，这也为青少年上网提供了一方净土。所以，携带手机进校园这个问题是需要社会、学校、家庭共同努力，共同为学生营造一个良好的网络环境。
衷心感谢您对我市教育事业的关心和支持。
政协乐平市委员会六届四次会议
第55号
案 由：关于我市公交站台建设和管理的建议
提 案 人：黎定焱 陈丽君
内 容：
近年来，我市公共交通事业发展迅速，然而站台建设和管理
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