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3.语数教师齐全时，音体美必须专职从事音体美教学；当语数教师缺乏时，也不应该将音体美教师挪作他用，小学可以采取语文教师当班主任，一二三年级数学老师按能力选调教双班。 4.重视音体美教师的专业成长。音体美教师多为年轻教师，缺乏教学经验，应该多组织相关培训与课程交流活动，促进教学能力的提升。
5.利用先进的信息化设备，通过专递课堂可以实现全市音体美教师的线上课堂优秀课例展示，进一步推进优质资源的共享，为教育督导的优质均衡提供助力。
第36号提案
案 由：关于进一步加强我市青少年近视防控建议
第一提案人：徐根才（界别：民革）
内 容：
近视是全球性公共卫生问题。自疫情以来，我国近视情况尤其严峻，儿童青少年近视率超过50%，发病总人数超过6亿，呈低龄化，重度化趋势。高度近视发生率持续走高，很多地方已成为致盲第一位原因。
我市近视状况也不容乐观。近期乐平市人民医院对我市67893名中小学生进行视力筛查建档，近视率高达52.3%。其中城区小学的近视率在25.73 %，城区中学的近视率在 61.8%，城区重点高中的近视率在80.1%。乡镇小学的近视率在 25.2 %，乡镇中学的近视率在 50.3%。（取样来自53所学校）。
近视防控刻不容缓，因此建议政府进一步加强完善综合近视防控制度，并要加大视力科普宣传，形成全社会共同关注儿童青少年近视的良好氛围。
建 议：
1.由政府主导多部门联动落实教育部等八部门《综合防控儿童青少年近视实施方案》中提出的儿童青少年近视防控措施，将儿童青少年近视防控工作纳入政府绩效考核。
2.加强科普宣传，提高全社会尤其是各相关部门对儿童青少年近视防控工作的认识。
3.建立我市青少年近视防控中心，规范我市近视防控市场，打击虚假广告和宣传。
4.规范近视筛查市场，建立我市统一的近视防控标准体系和青少年近视筛查档案。
5.深化课堂教学质量改革，杜绝“泛电子化教学”现象，合理使用电子产品，减少学生学习负担。引导学生养成正确看书写字的好习惯，鼓励学生多做户外运动，争取每天户外活动2小时以上。
第37号提案
案 由：关于我市乡村振兴中强化人才振兴的建议
第一提案人：张红华 （界别：农业界）
联名提案人：张占科（
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