分层为名，把学生分成了快慢班，甚至在正常教学中，以考试排名成绩为依据，把学生分成了快慢班。对教师教学评价也简单的以学生考试成绩、升学率为指标进行评价，造成了教师在应试教育的指挥下，把教学压力都转嫁到学生身上，加班、加点、加量，学生苦不堪言，甚至厌学、弃学。
6.学生睡眠时间少
由于学生在校时间长，作业量大，又有早、晚自习，学生很早就得离开家，很晚才能睡觉。初、高中学生早上5点半就得起床，晚上6、7点钟才能到家，如果作业量大，完成作业后，晚上10点半甚至更晚才能睡觉。绝大多数学生睡眠不足8小时。而中小学生在这期间正处于身体发育成长的关键期，睡眠不足，无疑是对学生身体严重摧残。
7.学生休息和活动时间少
初、高中学生除了中午有1小时左右的就餐、休息和课间10分钟活动时间外，学生几乎没有休息和活动的时间，如果非考试类课程再不能保证的话，学生参加体育锻炼和活动的时间就更少了，几乎是整天坐在教室里听老师讲课，做训练题。把学生弄得身心疲惫，得不到休息和放松，这也是对学生身心的一种摧残。
建 议：
1.小学上课时间调整为9：00上第一节课，初中上课时间调整为8:00。
2.加大师德师风整治力度。对于敢于顶风组织非毕业班全班学生利用节假日补课的班级，查到一个，开除一个。这样的威慑效果肯定非常明显。
3.取消乐平八年级升九年级的直升班考试，因为这样完全打乱了整个初中阶段的教育教学体系。
4.大力鼓励发展民办教育。形成公办、民办有序竞争的良好社会氛围。给家长更多选择教育资源的机会。
审查意见：同意立案。
2020.5.18
政协乐平市委员会六届五次会议
第40号提案
类 别：2-24
案 由： 关于加强有偿家教监管及师德师风建设力度的建议
第一提案人：黎定江（界别 经济界 通讯地址：景德镇农商银行乐平分理处 联系电话：15807988949）
联名提案人：郑冬平（经济界）
内 容：
家家有孩子，教育是大事。教育部及各级教育主管部门年年发文‘禁补’，但屡禁不绝，形式变换，花样翻新。“辅导班、提高班、强化班、特长班”层出不穷，“群补”、“一对一”、“小班补”、“名师辅导”、“托管班”遍地开花。据调查，我市城区学校都不同程度地存在违规补课的现象，小学“托管班”盛行，每个月800-1000元左右包干，学生放学后就跟随任课老师回家，在老师家吃完晚饭就接受功课辅导；中学“名师辅导”、“小班补”暗藏商机。在职教师课外办班、补课负面影响不小
建 议：
一、教育主管部门应该按照《中华人民共和国义务教育法》和教育部的有关规定，加大整治力度，禁止在职教师在校内外进行有偿补课，严格教学质量考核，严明治学治校章程。抓到一起，严处一起，开除一名。
二、学校担起主要责任，开展教师素质教育，加强教师的职业道德建设，提升教师师德以及教学业务水平，让教师专注学校教育，上好每一堂课。学校主要领导要确实担负主体责任。
三、加大社会宣传力度，消除学生及家长们对“补课”所产生的依赖和恐惧，以社会合力切实推行“禁补令”。
四、出“重拳”，不惜让违纪者“丢饭碗”。加大监督和查处力度，凡违反规定乱补课或出现乱补课现象的单位，考核坚决实行“一票否决”； 成立一个特殊的监管队伍，由政协委员、家长、学生组成，设举报
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