加强市民教育 提升文明素养

“去年以来，乐平市委、市政府大力推进城市文明创建工程，这项工程是惠及广大市民的德政工程，也是深受群众拥戴的民心工程，更是创优发展环境的形象工程。现在，乐平不仅休闲公园多了，街道干净多了，城市道路宽敞靓丽多了，人居环境明显好了。然而，乐平市民文明素养严重滞后于城市文明创建的快速发展，市民文明素质教育亟需加强。”1月15日，接受记者采访时，乐平市政协委员、乐平中学教师杨小英直奔主题。

“日常生活中，随地吐痰、乱扔脏物、随意损坏公共设施、公共场所言谈举止粗鄙不堪等种种不文明现象可以说是随处可见。我个人觉得，社会公德教育和个人良好行为养成教育的缺失是首要原因，低俗的商业广告也有不可低估的消极影响。在乐平经济社会飞速发展的今天，强化公德教育，提升市民文明素质显得尤为紧迫。”杨小英介绍说。

杨小英告诉记者，加强市民文明素质教育是坚持科学发展观，实现物质、精神、政治和生态四个文明协调发展的需要，是优化环境、加快发展的需要，也是改善人居环境、提高市民生活质量的需要。要创建文明城市，市民文明教育是先导，市委、市政府应组织相关部门认真制定《文明市民教育规划》，确保市民文明教育工作有计划、有阵地、有措施。在此基础上，确立文明市民基本标准，建立健全文明市民教育督导评价与奖惩机制，促使市民文明教育各项措施落到实处。

“夯实文明市民宣传教育阵地是提升市民文明素质的重要环节，要把每一个人、每一个年龄段的人、每一种身份的人都纳入教育范畴。建议所有幼儿园和学校都把城市文明教育作为地方课程列入教育计划，让每一位学生都树立起良好的现代城市文明意识。与此同时，还要充分利用家长学校、社区学校和报纸、电视、网络、广播等对市民开展文明教育，积极营造浓厚的争做文明市民的宣传教育氛围，使教育有阵地、社会有氛围、人人受教育。”杨小英如是说。